พ่อแม่ในเมืองห่างจากดับลินเพียง 45 นาที รวมตัวกันเพื่อบังคับใช้การห้ามโทรศัพท์สมาร์ทโฟนสําหรับเด็กจนกว่าพวกเขาจะจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ผู้ปกครองในเมืองห่างจากดับลินเพียง 45 นาที ได้รวมตัวกันเพื่อบังคับใช้การห้ามใช้สมาร์ทโฟนสําหรับเด็กจนกว่าพวกเขาจะจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน

“ผลการวิจัยที่เด่นชัดเกี่ยวกับความวิตกกังวล ซึมเศร้า และทุกอย่างที่เราสังเกตเห็น…จากการมีโทรศัพท์มือถือ โดยเฉพาะในเด็กเล็ก” Justyna Flynn นักจิตวิทยาคลินิกและชาวเมือง Greystones ที่มีลูก 3 คนในโรงเรียน กล่าวกับ “Fox & Friends” เมื่อวันอังคาร “การสนับสนุนที่เมืองนี้ได้รับนั้นเป็นที่น่าอัศจรรย์ใจ”

สมาคมผู้ปกครองจากโรงเรียน 8 แห่งทั่วเมือง Greystones ใน County Wicklow ได้ตัดสินใจในช่วงต้นฤดูร้อนที่ผ่านมานี้ว่าจะจํากัดการเข้าถึงสมาร์ทโฟนของเด็ก ๆ ของพวกเขากลางความกังวลเกี่ยวกับความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้นและความเสี่ยงที่อาจได้รับสื่อผู้ใหญ่ The Guardian รายงาน

ข้อตกลงร่วมกันโดยกลุ่มทั้งหมดในการแสดงความเป็นเอกภาพที่หายากระหว่างกลุ่มมากมายเช่นนี้ จะเห็นเด็กถูกจํากัดจากโทรศัพท์ที่บ้าน ในโรงเรียน และที่อื่นจนกว่าพวกเขาจะเข้าสู่ช่วงมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย

โรงเรียนได้ห้ามหรือจํากัดการใช้อุปกรณ์ในบริเวณโรงเรียนแล้ว แต่ผู้ปกครองตัดสินใจที่จะทําสิ่งต่างๆ ไปอีกขั้น

“ฉันคิดว่าการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตของเด็ก ๆ หรืออินเทอร์เน็ตที่สามารถเข้าถึงลูกของเราได้ – เราไม่รู้ว่ามีอะไรเกิดขึ้นที่นั่น” Flynn อธิบาย พร้อมกล่าวว่าเธอหวังว่าการจํากัดนี้จะขยายไปถึงช่วงมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายด้วย

“สมอง [ของเด็ก] ยังไม่พัฒนา… การใช้โทรศัพท์ของพวกเขาสัมพันธ์กับความวิตกกังวล ซึมเศร้า อ้วน ปัญหาการนอน และปัญหาสุขภาพอีกมากมาย” เธอเพิ่มเติม

รายงานที่ออกในช่วงต้นปีนี้จากองค์การสหประชาชาติพบว่าสมาร์ทโฟน “รบกวนการเรียนรู้ของนักเรียนและเพิ่มความเสี่ยงต่อความเป็นส่วนตัวของพวกเขาในเวลาเดียวกัน” ตามที่ BBC รายงาน นอกจากนี้รายงานยังพบว่านักเรียนมีผลการเรียนดีขึ้นหลังจากนําสมาร์ทโฟนออกจากโรงเรียน สมาร์ทโฟนให้ “ความรําคาญ การรบกวน การรังแก และการล่วงละเมิด และอาจเป็นอันตรายต่อการเรียนรู้” ตามที่กระทรวงศึกษาธิการอังกฤษระบุ ซึ่งแนะนําว่าครู “ควรพิจารณาจํากัดหรือห้ามโทรศัพท์มือถือเพื่อลดความเสี่ยงเหล่านี้”

Manos Antoninis ผู้เขียนรายงาน Global Education Monitor ปี 2023 ยืนยันว่า “เทคโนโลยีที่สนับสนุนการเรียนรู้เท่านั้นที่มีสถานที่ในโรงเรียน” เขาแนะนําว่าผู้ปกครองไม่ควรปกป้องลูกของพวกเขาจากเทคโนโลยี “อย่างสิ้นเชิง” แต่ว่าการสนทนาเกี่ยวกับประเภทของเทคโนโลยีในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ต้องเกิดขึ้น

รัฐมนตรีสาธารณสุขไอร์แลนด์ Stephen Donnelly ซึ่งอาศัยอยู่ใกล้ Greystones สนับสนุนนโยบายนี้และเรียกร้องให้มีการนําไปใช้ทั่วประเทศ

ในบทความที่ตีพิมพ์ใน The Irish Times Donnelly อ้างว่าประเทศต้อง “พิจารณารูปแบบหนึ่งของวิธีการนี้ในระดับชาติในด้านการปกป้องสุขภาพจิตเด็กและเยาวชน” เขาอ้างถึงการสนทนากับนักเรียน ครู นักวิทยาศาสตร์คอมพิว